近期,互联网上有声音抱怨中小学校的课间十分钟活动时间受限,甚至有些学生课间上厕所的时间都告急。这一系列相关的话题引发了社会的广泛关注。课间时间被限制的现象,到底让学生们失去了些什么呢?

据媒体实地调查,在某学校,课间十分钟的时间里,大约70%的学生并未离开教室。即使是休息时间为20分钟的大课间,校园内也似乎空无一人。在访问中,孩子们对课间的过程,他们的活动方式描述如下:四年级学生晨晨表示自己在课间会喜欢和同学们玩耍一会,但由于老师的严格要求,他们不能在楼道里大吵大闹,因此只能忙于写作业,或者快速上个厕所,然后时间就不够了。六年级学生天天则常常会在课间阅读一些课外书,因为教师规定他们在非必要的情况下,尽量不要离开教室。

对于这样的现象,家长们纷纷表示出关切,希望学校能给孩子们留出更多的户外活动时间。想要让一个小孩集中40分钟的注意力已经足够困难,课间活动正好可以让他们稍作休息,尽管体育课的时间提高了,但其效果与真正的课间休息无法相比。有家长表示,“我们需要履行我们的责任,真正将课间时间归还给孩子,家长和教师都不应该只是想着用束缚孩子的方式让自己轻松。”

当然,对于此事,老师也有自己的困扰。为了预防课间出事,以避免维权家长的投诉,让孩子们留在教室让他们觉得万全且无奈。事实上,这并不是一个新鲜的话题。一项2019年的调查显示,超过75%的家长都表示中小学的“静谧小课间”现象已经很普遍,而且在小学层次上更加明显。随着改变,课本记述的校园生活正一步步离我们的孩子们远去。

得知此事的学校和教育部门也做出了反馈,考虑到孩子们的安全,他们并不建议学生参与剧烈的跑步等运动,但会有组织地进行错峰课间活动。同时,也有一些学校重申了给孩子自由活动的课间时间。一些地方,如成都市教育局,已经印发通知,明确规定要合理安排中小学的课间休息,同时也鼓励学校创设包括“平躺睡”等在内的休息条件。

如何更好地保护孩子们的课间十分钟,让他们在学校生活中得到更多的乐趣和放松,如何面对家长的期望和老师的困扰,是对我们每个人,每一个社会的教育需求者来说,应该思考和面对的问题。