近期，互联网上有声音抱怨中小学校的课间十分钟活动时间受限，甚至有些学生课间上厕所的时间都告急。这一系列相关的话题引发了社会的广泛关注。课间时间被限制的现象，到底让学生们失去了些什么呢？
据媒体实地调查，在某学校，课间十分钟的时间里，大约70%的学生并未离开教室。即使是休息时间为20分钟的大课间，校园内也似乎空无一人。在访问中，孩子们对课间的过程，他们的活动方式描述如下：四年级学生晨晨表示自己在课间会喜欢和同学们玩耍一会，但由于老师的严格要求，他们不能在楼道里大吵大闹，因此只能忙于写作业，或者快速上个厕所，然后时间就不够了。六年级学生天天则常常会在课间阅读一些课外书，因为教师规定他们在非必要的情况下，尽量不要离开教室。
对于这样的现象，家长们纷纷表示出关切，希望学校能给孩子们留出更多的户外活动时间。想要让一个小孩集中40分钟的注意力已经足够困难，课间活动正好可以让他们稍作休息，尽管体育课的时间提高了，但其效果与真正的课间休息无法相比。有家长表示，“我们需要履行我们的责任，真正将课间时间归还给孩子，家长和教师都不应该只是想着用束缚孩子的方式让自己轻松。”
当然，对于此事，老师也有自己的困扰。为了预防课间出事，以避免维权家长的投诉，让孩子们留在教室让他们觉得万全且无奈。事实上，这并不是一个新鲜的话题。一项2019年的调查显示，超过75%的家长都表示中小学的“静谧小课间”现象已经很普遍，而且在小学层次上更加明显。随着改变，课本记述的校园生活正一步步离我们的孩子们远去。
得知此事的学校和教育部门也做出了反馈，考虑到孩子们的安全，他们并不建议学生参与剧烈的跑步等运动，但会有组织地进行错峰课间活动。同时，也有一些学校重申了给孩子自由活动的课间时间。一些地方，如成都市教育局，已经印发通知，明确规定要合理安排中小学的课间休息，同时也鼓励学校创设包括“平躺睡”等在内的休息条件。
如何更好地保护孩子们的课间十分钟，让他们在学校生活中得到更多的乐趣和放松，如何面对家长的期望和老师的困扰，是对我们每个人，每一个社会的教育需求者来说，应该思考和面对的问题。
